Les îles sont des générateurs musicaux interactifs, pas des instruments virtuels. Elles écoutent la voix, le toucher ou le mouvement de l'enfant et répondent par une musique créée à cet instant. Chaque île indique quels choix de l'enfant elle observe, quels réglages le thérapeute peut modifier et quelles données elle enregistre.
Entrée: Toucher et voix
Un steel drum lumineux au cœur d'un soleil : chaque toucher devient une note qu'Echora tisse avec des harmonies et des percussions douces. Le thérapeute choisit la gamme, la note de départ et l'instrument ; en mode actif, Echora écoute aussi la voix. Le thérapeute peut également ouvrir l'Echora originale, complète, comme instrument personnel.
Entrée: Voix
La voix de l'enfant revient transformée : plus aiguë ou plus grave, harmonisée, en canon. Avec le défi, la grotte propose un court profil mélodique à imiter.
Entrée: Voix ou toucher
Question-réponse : l'île chante une phrase et attend la réponse de l'enfant. La phrase suivante s'adapte à cette réponse, et le dialogue se réécoute dans la Time Machine.
Entrée: Voix
Une note chantée fait monter ou descendre la montgolfière. En tenant la note assez longtemps, on atteint l'altitude indiquée, réglée sur la voix de l'enfant.
Entrée: Toucher
Chaque toucher est une goutte accordée sur un tapis harmonique. Le tempo peut suivre l'enfant ou l'accompagner vers un rythme plus calme ou plus vif.
Entrée: Toucher
L'enfant enfile des perles sonores sur un fil qui se répète en boucle, en construisant et en variant ses propres séquences.
Entrée: Mouvement
Le mouvement du corps allume des lucioles et des sons différents dans chaque zone de l'écran. L'image de la caméra est traitée sur l'appareil et jamais enregistrée.
Entrée: Mouvement
La musique et le mouvement s'arrêtent et repartent ensemble. Avec le défi, l'initiative s'inverse : c'est la musique qui décide quand s'arrêter.
Entrée: Toucher minimal
Un paysage sonore qui ralentit peu à peu. L'enfant choisit seulement les éléments : vagues, oiseaux, cloches.
Entrée: Toucher
Le classique jeu de mémoire, avec des cartes qui révèlent des sons générés : on cherche les paires par timbre, hauteur ou rythme.
Entrée: Toucher et mouvement, avec d'autres
Plusieurs enfants du même cabinet jouent ensemble à distance, chacun avec son instrument, sur la même pulsation et la même harmonie, guidés par le musicothérapeute. Les autres n'apparaissent que comme avatars et silhouettes stylisées. Uniquement avec le consentement de la famille.
Dans tout l'archipel, l'enfant est accompagné de son avatar, qui réagit à ses gestes. Le thérapeute décide ce qui peut être personnalisé et à quelle fréquence ; l'avatar s'enrichit avec la participation au fil du temps, jamais avec les performances.
Couleurs douces, grandes zones à toucher, animations réduites si nécessaire, volume maximal fixé par le thérapeute. Un étalonnage partagé permet à une île d'utiliser, par exemple, l'étendue vocale mesurée dans une autre.
